ปฏิปทานนท์ ส. (2025) “การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา บุคลิกภาพประชาธิปไตย และทักษะกระบวนการกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างกลุ่มที่ใช้วิธีการสอน 3 แบบคือ แบบสตอรี่ไลน์ แบบการใช้การวิจัยเป็นฐาน และแบบปกติ”, วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต. Patumthani,Thailand, 2(1), น. 4–26. available at: https://so12.tci-thaijo.org/index.php/jrtl/article/view/5135 (สืบค้น: 18 กันยายน 2026).