สงวนสิน ก.; แม่นยำ ค.; พิมพ์ทอง ป. การส่งเสริมสมรรถนะของนักเรียนระดับประถมศึกษาผ่านพันธมิตรสะเต็ม: กรณีศึกษาโรงเรียนสาธิตแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร. J. Rangsit Univ. Teach. Learn. 2026, 20.