การประกันคุณภาพการศึกษาภายในด้วยระบบ AUN QA ตามการรับรู้ ของอาจารย์มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี
คำสำคัญ:
การประกันคุณภาพการศึกษาด้วยระบบ AUN QA, อาจารย์มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรีบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการประกันคุณภาพการศึกษาภายในด้วยระบบ AUN QA ตามการรับรู้ของอาจารย์มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี และ 2) ศึกษาแนวทางการดำเนินการพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาภายในด้วยระบบ AUN QA ของอาจารย์มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ประชากรได้แก่ อาจารย์มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี จำนวน 1,131 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ อาจารย์มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี จำนวน 291 คน กำหนดขนาดตัวอย่างด้วยการเทียบตารางของเครจซีและมอร์แกน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยให้ข้อค้นพบใหม่ ดังนี้ 1) อาจารย์มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรีรับรู้เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาภายในด้วยระบบ AUN QA โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) แนวทางการพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาภายในด้วยระบบ AUN QA มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรีควรสร้างระบบควบคู่ไปกับ
การพัฒนาศักยภาพของบุคลากร สร้างความเข้าใจและตระหนักรู้ในหลักการของ AUN-QA แก่อาจารย์ จัดอบรมเชิงปฏิบัติการอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมการทำงานร่วมกันระหว่างคณะหรือสาขาวิชา บูรณาการกระบวนการประกันคุณภาพเข้ากับการจัดการเรียนการสอนและงานวิจัยอย่างเป็นระบบ
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2566). นโยบายและแผนยุทธศาสตร์การอุดมศึกษา ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 – 2570). กรุงเทพมหานคร: สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์.
จารุวรรณ พรหมศรี. (2564). การรับรู้และทัศนคติของอาจารย์ในมหาวิทยาลัยเอกชนต่อระบบประกันคุณภาพภายในตามกรอบ AUN-QA. วารสารการศึกษาและพัฒนา, 11(2), 134-152.
ทิพวัลย์ ศรีทอง. (2563). การรับรู้ของอาจารย์ต่อการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามกรอบ AUN-QA: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภาคกลาง. วารสารการบริหารการศึกษา, 10(1), 89-105.
วิมลพรรณ ประชานุกูล. (2565). การพัฒนาคุณภาพการศึกษาภายในมหาวิทยาลัยตามเกณฑ์ AUN-QA. วารสารการประกันคุณภาพการศึกษา, 12(2), 45-60.
สิริลักษณ์ อนุกูล. (2562). การมีส่วนร่วมของอาจารย์ในการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในตามระบบ AUN-QA. วารสารการวิจัยและพัฒนา, 7(3), 60-78.
สุธาสินี อินทร์หอม. (2564). การรับรู้ของคณาจารย์ต่อการดำเนินงานตามกรอบ AUN-QA ในมหาวิทยาลัยภาคเหนือ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 28(3), 45–62.
สุภาวดี แสงจันทร์. (2566). ความรู้ความเข้าใจของอาจารย์เกี่ยวกับระบบ AUN-QA: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง. วารสารอุดมศึกษาไทย, 30(1), 80-95.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน). (2560). มาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สมศ.
ASEAN University Network. (2020). AUN-QA programme assessment manual version 4.0. Bangkok: AUN Secretariat.
AUN-QA. (2023). AUN-QA Strategic Plan 2023-2027. [ออนไลน์] https://www.aunsec.org/aunqa/ [15 สิงหาคม 2565]
AUN-QA Secretariat. (2020). Guide to AUN-QA assessment at programme level version 4.0. ASEAN University Network.
Krejcie, R. V. & Morgan, D, W. (1970). Educational and Psychological Measurement. New York: Minnisota University.
