กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาการประกันคุณภาพและปรัชญาการศึกษา โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Doing Model
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF