กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาการประกันคุณภาพและปรัชญาการศึกษา โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Doing Model ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF