ไทยกรรณ์ ส. การพัฒนาสมรรถนะครูในการจัดการเรียนรู้การอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษแบบโฟนิกส์ ผ่านการบริหารจัดการด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (PAOR) เพื่อการเสริมสร้างทักษะ การอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ นักเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนเทศบาลประตูลี้ จังหวัดลำพูน. EAIjournal [อินเทอร์เน็ต]. 28 เมษายน 2024 [อ้างถึง 28 กันยายน 2026];4(1):75-90. available at: https://so12.tci-thaijo.org/index.php/EAI/article/view/1046