ไทยกรรณ์ ส. . . “การพัฒนาสมรรถนะครูในการจัดการเรียนรู้การอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษแบบโฟนิกส์ ผ่านการบริหารจัดการด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (PAOR) เพื่อการเสริมสร้างทักษะ การอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ นักเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนเทศบาลประตูลี้ จังหวัดลำพูน”. วารสารการบริหารการศึกษาและนวัตกรรมการศึกษา, ปี 4, ฉบับที่ 1, เมษายน 2024, น. 75-90, doi:10.2822.EAI.20241046.