ธำรงวีระชาติ บ.; สิทธิ์ธาดา ธ. รูปแบบการประสานงานทางการบริหารการศึกษาเชิงบูรณาการแบบมีส่วนร่วม: การสังเคราะห์จากห้าทฤษฎีสู่โมเดล IPCS. วารสารการบริหารการศึกษาและนวัตกรรมการศึกษา, ฺNakhon Sawan, Thailand, v. 6, n. 1, p. 377–385, 2026. DOI: 10.2822.EAI202615010. Disponível em: https://so12.tci-thaijo.org/index.php/EAI/article/view/5010. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.