ไทยกรรณ์ ส. . . การพัฒนาสมรรถนะครูในการจัดการเรียนรู้การอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษแบบโฟนิกส์ ผ่านการบริหารจัดการด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (PAOR) เพื่อการเสริมสร้างทักษะ การอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ นักเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนเทศบาลประตูลี้ จังหวัดลำพูน. วารสารการบริหารการศึกษาและนวัตกรรมการศึกษา, ฺNakhon Sawan, Thailand, v. 4, n. 1, p. 75–90, 2024. DOI: 10.2822.EAI.20241046. Disponível em: https://so12.tci-thaijo.org/index.php/EAI/article/view/1046. Acesso em: 10 ธ.ค. 2025.