ธำรงวีระชาติ บ., & สิทธิ์ธาดา ธ. (2026). รูปแบบการประสานงานทางการบริหารการศึกษาเชิงบูรณาการแบบมีส่วนร่วม: การสังเคราะห์จากห้าทฤษฎีสู่โมเดล IPCS. วารสารการบริหารการศึกษาและนวัตกรรมการศึกษา, 6(1), 377–385. https://doi.org/10.2822.EAI202615010