แสงจันทร์ อ., สกุลคู ป. และ พิสัยพันธุ์ ส. 2026. ผลของการจัดการเรียนรู้แบบ SBLต่อความรู้ระบบหัวใจและหลอดเลือด และทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาพยาบาล . วารสารการบริหารการศึกษาและนวัตกรรมการศึกษา. 6, 2 (ส.ค. 2026), 194–208. DOI:https://doi.org/10.2822.EAI202625818.